2019年3月28日 星期四

1080328接待班級導師行前籌備會

為歡迎啟聖中學來訪,邀請接待家庭學生班級導師參加行前籌備會。感謝去年曾接待的導師:歐陽萌樂老師與陳慧貞老師分享接待經驗。透過老師間的分享與討論,也是一種共備課程的類型。最後討論出三種班級接待模式:(1)配合實施ISA國際教育課程;(2)校本亮點課程:自行車、日南車站、慈德宮;(3)班級設計歡迎活動。
集合眾人智慧,的確能產出多元又符合各班特性的歡迎活動。也讓來訪的啟聖中學師生能賓至如歸。


2019年3月23日 星期六

1080323-合作學習深耕團隊參加2019 IASCE International Conference

由舒富男校長率領深耕團隊教務處王偉忠主任,輔導室丁瑞碧主任,以資料組長許友齡老師實施三年合作學習的班級,進行個案研究。將合作學習對應到十二年課綱三面九項的實踐與成效。全程以英文進行發表,深獲與會國內外學者與老師的讚賞!


2019年3月21日 星期四

1080321國教院主任儲訓班參訪

本校為國教院108年度第160期國中主任儲訓班戶外教育參訪活動學校。半天參訪安排學校亮點發展課程簡介與體驗,與會的輔導校長與候用主任們對學校的各項發展讚譽有加!感謝各處室協力完成,再次讓校外教育夥伴看見日中!


2019年3月15日 星期五

20190315教學正常化訪視



1080315合作學習深耕觀課與專業回饋-305視覺藝術陳麗鈺老師

【學校】台中市立日南國中
【時間】108年3月15日
【教師】陳麗鈺老師
【年級、科目】306班 美術
回想一下,我們曾上過什麼樣的美術課?是素描、水彩還是紙雕?是否在色彩間摸不著頭緒,深怕自己畫得不夠好?別忘記至古自今的智慧「團結力量大」!一群人的巧思會勝過一個人的苦思。
麗鈺師利用手機上課,不僅有講述、實作,還有發表與反思。利用通訊設備即時回饋學生上傳的照片並加以增強,也利用手機開啟教學簡報複習重要繪圖概念,在課程中也給予學生自由尋找校園美景的時間並利用各式各樣的媒材進行創作,提供學生水彩、蠟筆、白膠、畫圖紙……,讓各組同學進行富有創意的集體創作。
呂文惠教授在回饋過程中提到:「這一堂課有美術欣賞、看到學生的創作有無限可能,由此可知分組合作學習可運用在不同領域。」




2019年3月13日 星期三

20190313作家有約─鄭宗弦



青少年武俠小說《少年廚俠》

1080313前導學校群組學校專業成長工作坊場次3:校本彈性課程與生活科技實作工作坊

108學年度即正式實施新課綱,為讓群組學校更加理解校本彈性課程的規劃與課程計畫的擬定,特邀請中堅學校四箴國中團隊以工作坊的形式,帶著伙伴學校進行班會課程的共備。另由日南國中團對分享課程評鑑與跨領域課程計畫的草案,同時也安排生活科技課程-皮革零錢包的實作。與會的中區協作專家清華大學張美玉教授對跨校的合作共備的氛圍相當肯定,並提供素養導向的評量觀念作為諮詢輔導的議題。





2019年3月12日 星期二

一年級HPV人類乳突疫苗

         2019.03.12一年級進行HPV疫苗施打,預防人類乳突病毒,降低子宮頸癌。

2019年3月9日 星期六

107學年全國中等學校自由車錦標賽獲獎成績

~~本校自由車隊參加107學年全國中等學校自由車錦標賽再傳佳績~~
登山車項目:22
項目
組別
班級
姓名
名次
12公里越野賽
國男組
310
陳岳鴻
第二名
310
鄭諭陽
第三名
210
黃敬倫
第四名
310
陳瑞芳
第八名
1公里下坡賽
國女組
302
張家嘉
第二名
國男組
210
黃敬倫
第三名
110
邱信維
第五名
110
張柏瑜
第八名
團體總成績
第一名

公路賽項目:1金
項目
組別
班級
姓名
名次
個人公路賽
(57.85公里)
國男組
310
鄭諭陽
第一名
團體總成績
第六名

場地賽項目:126
項目
組別
班級
姓名
名次
3KM團隊追逐賽
國女組
310
洪沛瀅
第四名
310
李姿妤
210
陳秀文
302
張家嘉
國男組
310
郭文川
第二名
310
陳瑞芳
310
陳岳鴻
210
黃敬倫
500公尺個人計時賽
國女組
310
洪沛瀅
第三名
302
張家嘉
第五名
310
李姿妤
第八名
國男組
310
劉育暟
第三名
爭先賽
國女組
310
洪沛瀅
第三名
302
張家嘉
第七名
國男組
310
劉育暟
第三名
團隊競速賽
國女組
310
洪沛瀅
第五名
310
李姿妤
國男組
310
鄭諭陽
第二名
310
劉育暟
集體出發賽
國男組
210
黃敬倫
第一名
310
鄭諭陽
第三名
12公里領先計分賽
國男組
310
郭文川
第三名
團體總成績
第一名

再次恭喜以上獲獎的同學。

#感謝林永鈞教練及江思翰教練平時辛苦的訓練及帶領。
#更感謝學校家長會、校友會及各界贊助廠商的全力支持。