109年臺中市外埔區國小田徑錦標賽場地服務工作

 協助此次田徑賽場地服務工作學生共15位，透過此次難得的機會，讓學生學習田徑賽事各項工作如何進行、協助服務各項比賽場地服務工作以及比賽結束之後，在最短的時間內場地復原。

1091125八年級生活科技-風力能馱重競賽頒獎

八年級生活科技以風力能源為設計主題，讓學生發揮創意設計風車，以馱重量為競賽標準。除了檢核學生的對機械結構的理解外，也考驗了組裝時的實作能力。

#感謝八年級生活科技老師的教學指導

(相片由黃淑勤老師提供)

20201123課發會與學校國際化社群共備

會議記錄

 

109年臺中市大甲區體育會理事長盃桌球錦標賽

 協助辦理109年臺中市大甲區體育會理事長盃桌球錦標賽

 恭喜!109學年度第1學期各年級學習達人與校長合影留念。

1091120合作學習深耕學校公開課(808國文王亭力老師)

109學年度持續為國立台北教育大學分組合作學習深耕績優學校。今天是第3場公開課，由國文科王亭力老師在808班進行。除邀請課程專家靜宜大學呂文惠教授蒞臨諮詢輔導外，同時由合作學習教師社群的老師們參與。這次觀課後回饋由舒富男校長親自主持，帶領社群教師們進行觀課後的專業回饋。

王亭力老師課程設計的分享：本次教授的單元是語法（下）—句型介紹，主要讓學生學會判別句子的基本結構。有四種句子：敘事句、有無句、判斷句、表態句。在合作學習上採師徒制的方式進行。希望學生能夠在學習過程中練習專注、互助與掌握時間。因為這部分的內容比較枯燥乏味，教學上先講述不同類型的句子結構，講述完在進行「小試身手」的活動，小試身手的部分分為個人任務與小組任務。師徒制的進行方式則是使用配對學習作為策略，並進行小組加分作為激勵機制。

陳麗鈺老師與洪愷琪老師的回饋：在智慧電視上播放的上課簡報有經過設計，學生方便閱讀且精緻，切中學習要點，且講述與節奏的掌握得宜。

李妍慧老師回饋：因為老師的口語表達與學習引導非常明確，學生能清楚知道在歷程中的師徒制分工還有要進行的學習任務。

呂文惠教授的諮詢輔導回饋：老師的節奏是教師講述、小組學習，並依據四個句子進行四個回合的教學。建議可以結合素養導向的設計，例如：徒弟講解的師父聽的時候，讓徒弟自己講句子，讓師父判定哪些是「主語」「賓語」。或者讓學生寫短文，必須涵蓋四種類型的句子。這可以促成學習保留的程度。

舒富男校長最後總結：分組合作學習計劃，由伙伴組成社群進行專業研討，有同科的老師、跨域的老師而且邀請專家來指導。參加社群較久的資深老師，也會提供經驗分享和成功教學經驗。是新課綱很重視的專業成長模式。非常感謝大家的參與。

1091113合作學習深耕學校公開課(807英文科林珈辰老師)

109學年度持續為國立台北教育大學分組合作學習深耕績優學校。今天是第2場公開課，由英文科林珈辰老師在807班進行。除邀請課程專家靜宜大學呂文惠教授蒞臨諮詢輔導外，同時由合作學習教師社群的老師們參與觀課與課後回饋。
林珈辰老師課程設計的分享：本單元主要的教學希望學生悉動詞的使用方式，能區分12個不同動詞的後面需加上不定詞或動名詞。在社會技巧的學習上希望學生能透過小組合作完成學習任務。小組採異質性分組。在講述動詞文法後，讓學生完成學習單的題目，並分組搶答回覆，但各組需輪流派人回答。在三種動詞文法的講述與分組練習後，設計小組實作題目，要學生將不同動詞分類出：V +to V、V + Ving與 V + to V / Ving皆可。的三種類型。但今天時間控制不夠好，最後的活動並沒有進行。

呂文惠教授回饋：林老師對每個願意回答的學生都加分的作法很棒，讓學生可以放心的回應。另外提供配對學習的建議是，可以讓學生兩兩配對檢核學習單的答案，可以用口語覆誦的方式進行。

王偉忠主任回饋：與珈辰老師在週二共備時，有發現原本預設的進度可能在一節課上不完，所以調整了一些內容。感覺今天的節奏很順暢、老師的口語表達也清晰，在講述與分組學習的分配上也得宜。以首次公開課的老師來說，今天的呈現是很棒的。僅有一個建議就是部分簡報的字體太小，可能不方便後方的學生閱讀。雖然智慧電視可以放大與縮小，但畫面的跳躍感對視覺會有影響。

20201112情境式興趣測驗暨生涯發展記錄手冊說明

 

20201112教師會報-情境式興趣測驗暨生涯發展記錄手冊說明

透過興趣測驗的實施與生涯發展手冊的記錄，協助學生進行相關的生涯規劃與進路抉擇。

1091112臺中市自造教育競賽榮獲佳作與最佳造型

本校機器人社學生在黃淑勤老師的指導下，參加臺中市109年度的自造教育競賽。於國中組的仿生獸項目中榮獲佳作與最佳造型。部分參賽學生是七年級初出茅廬即獲得成績，除了學生用心準備外，也是因為老師以分組合作學習的概念，讓八年級的學長帶著七年級學弟進行配對學習。本日賽事舒富男校長特地前往為師生加油。

#相片由黃淑勤老師提供

20201111英語演講比賽獲獎名單

 

1091111清華大學前導學校增能-意義驅動與展化之課程評鑑工作坊

為更加了解12年課綱有關課程評鑑方面的專業知能，本校由教務主任王偉忠老師參加清華大學舉辦的教師增能研習。由陳美如教授帶領前導學校課程領導老師，重新省思課程評鑑的意義與實施方式。透過與會老師們的對話，更熟悉課程評鑑的脈絡與實質意義。

20201110施打流感疫苗

     2020年11月10日施打流感疫苗，為了減少流感併發重症，施打疫苗讓身體產生保護力。

1091109-臺中市日南國中八年級理化課：光的反射與面鏡

本校合作學習社群亮點老師黃淑勤組長，每年上到這個單元時，便會以生活中常見到的透明光碟盒、A4紙與硬幣為教材，讓學生透過觀察、操作與手繪的方式理解課本中提到的概念。
淑勤老師先講述觀念，在說明學習任務後交由各小組實際操作演練，可互相參考同組夥伴的操作方式。老師會利用這段時間到各組巡視，進行個別指導。傳統教學上多使用實驗室的光學器材作來實作，因應十二年課綱強調生活情境，在學生的真實經驗中提取素材使用能加深印象，也能提升學習效果。

1091108合作學習深耕學校、夥伴學校暨輔導委員工作會議

本校參加國立台北教育大學主持的「活化教學～分組合作學習的理念與實踐方案」多年，109學年度起除了持續深耕之外，也與大安國中、日南國小與大安區的永安國小成為夥伴學校，協助推廣分組合作學習的教學。這次會議受邀分享學校計畫整合經驗，由同為本專案的輔導委員教務處王偉忠主任出席分享深耕多年的實務經驗，希望對全國新加入的夥伴能有所幫助。

109年全國中等學校田徑錦標賽比賽成績

賀~~本校田徑隊參加109年全國中等學校田徑錦標賽獲獎成績~
恭喜 209班王苡薰 獲得國中女子組跳高第七名。

#感謝蔡柏政教練平時辛苦的訓練及帶領。
#更感謝學校家長會跟校友會的全力支持。

109學年度-2020年09月-10月技藝教育食品群課程照片

 

自辦班食品群課程-

上課地點：本校家政教室

技藝教育課程----對技藝學習較有興趣的學生，開設技藝教育課程，

協助其對生涯的認識，以利於未來之生涯發展

109學年度-2020年09月-10月技藝教育機械群課程照片

 

合辦班機械群課程-

上課地點：致用高中

技藝教育課程----對技藝學習較有興趣的學生，開設技藝教育課程，

協助其對生涯的認識，以利於未來之生涯發展

1091103本校榮獲109學年英語讀者劇場競賽佳作

本校參加109學年度英語讀者劇場榮獲佳作，感謝陳麗鈺老師、陳佩君老師、周碧純老師、林珈辰老師與外師Cyndie-Lea Wang聯合指導。賽前歷經好多個午休、假日與課餘時間的練習，能在與市區學校同組競賽中獲得很棒的成績，的確不容易。

1091102閱讀教育-與作家有約-傑出校友暨抗癌鬥士 鄭程日

與作家有約-傑出校友暨抗癌鬥士 鄭程日
程日學長與一年級的學生渡過了一個溫馨的下午,學長抗癌與求學的故事，讓孩子們聽得津津有味!
孩子們很難想像面前這位風趣且陽光的學長，曾經遭遇辛苦的治療過程。在家人與女友的陪伴之下，以及自己樂觀積極的態度，終於再度獲得健康，並且寫書分享自己的生命故事。
孩子們很可愛地問學長：當時的女朋友還在嗎?

學長羞澀地說：照片沒有換人，你說呢?(笑)
#人生就像茶葉蛋，有些裂縫，才能入味。(by 鄭程日)

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