1091113合作學習深耕學校公開課(807英文科林珈辰老師)

109學年度持續為國立台北教育大學分組合作學習深耕績優學校。今天是第2場公開課，由英文科林珈辰老師在807班進行。除邀請課程專家靜宜大學呂文惠教授蒞臨諮詢輔導外，同時由合作學習教師社群的老師們參與觀課與課後回饋。
林珈辰老師課程設計的分享：本單元主要的教學希望學生悉動詞的使用方式，能區分12個不同動詞的後面需加上不定詞或動名詞。在社會技巧的學習上希望學生能透過小組合作完成學習任務。小組採異質性分組。在講述動詞文法後，讓學生完成學習單的題目，並分組搶答回覆，但各組需輪流派人回答。在三種動詞文法的講述與分組練習後，設計小組實作題目，要學生將不同動詞分類出：V +to V、V + Ving與 V + to V / Ving皆可。的三種類型。但今天時間控制不夠好，最後的活動並沒有進行。

呂文惠教授回饋：林老師對每個願意回答的學生都加分的作法很棒，讓學生可以放心的回應。另外提供配對學習的建議是，可以讓學生兩兩配對檢核學習單的答案，可以用口語覆誦的方式進行。

王偉忠主任回饋：與珈辰老師在週二共備時，有發現原本預設的進度可能在一節課上不完，所以調整了一些內容。感覺今天的節奏很順暢、老師的口語表達也清晰，在講述與分組學習的分配上也得宜。以首次公開課的老師來說，今天的呈現是很棒的。僅有一個建議就是部分簡報的字體太小，可能不方便後方的學生閱讀。雖然智慧電視可以放大與縮小，但畫面的跳躍感對視覺會有影響。