1090522合作學習深耕學校公開課-208理化巷婉婷老師

• 日期：109年5月22日
• 班級：208
• 科目：理化
• 授課教師：理化科巷婉婷
• 巷老師的設計理念是：二上自然已學過濃度的觀念，二下自然加入了莫耳濃度，希望學生可以理解統整濃度的觀念。另外在二下自然的莫耳濃度及酸鹼中和課程中，發現學生常常計算錯誤以及忽略鹽酸與硫酸溶於水中解離出的H+個數，故利用桌遊的方式讓每位學生練習到不同的題型。
• 靜宜大學呂文惠教授回饋：使用桌遊牌卡的設計很棒，透過小組練習後，進行組間競賽，可以提升學生的參與度並促進小組合作學習。