221世界母語日活動

          2/21世界母語日,學校除了情境布置並製作宣導影片,也在2/22-2/26午休用餐時間播放台灣民謠並介紹台灣歌謠之父鄧雨賢,提醒同學珍視語言與文化的多樣性。

                                             

在布告欄張貼世界母語日的意義與由來

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                                     世界母語日宣導影片(介紹世界母語日由來及教育部母語微電影優良作品)

                         

                                                                        教務處王主任於母語日做開場及引言

班級統一播放母語日宣導影片

                                                                        柯云心 同學以閩南語朗讀「放學了後」                                            



                                                221世界母語日的由來宣導影片與情境布置
      世界母語日的誕生與孟加拉捍衛語言權力的運動密不可分。1947年巴基斯坦成為獨立的國家，當時的巴基斯坦包括兩部分，東巴基斯坦為孟加拉，西巴基斯坦則是今日的巴基斯坦伊斯蘭共和國。在東巴基斯坦人們使用孟加拉語，而在西巴基斯坦主要使用以烏爾都語為主的4種語言。
　　因為巴基斯坦將烏爾都語作為唯一的官方語言，此舉引起東巴基斯坦強烈的不滿，也因此孟加拉民眾發起捍衛語言權力的運動。而1952年2月21日許多參與此次運動的民眾在達卡（今孟加拉國首都）被捕，且有數名示威者在這次的衝突事件中犧牲；故國際社會稱這些犧牲者為「人類有史以來第一次為語言犧牲的語文烈士」。　
　　在孟加拉獨立後，即為這幾位語文烈士建立紀念碑，而他們的壯烈犧牲也喚醒了大眾對孟加拉語言文化的重視。於是1956年，巴基斯坦憲法規定孟加拉語和烏爾都語同時列為官方語言。另外，聯合國教科文組織也在1999年第30屆大會上決定將每年2月21日定為「世界母語日」，旨在促進語言和文化的多樣性，及多語種化。


                                   

       各班張貼鄧雨賢生平及介紹歌曲《四季紅》、《月夜愁》、《望春風》、《雨夜花》
                                       
                                             

日南國中 母語日2/21~2/26 臺灣民謠欣賞(鄧雨賢

鄧雨賢-「四」「月」「望」「雨」

    鄧雨賢（1906年7月21日－1944年6月11日），臺灣桃園市平鎮區、龍潭區客家人，台灣作曲家，畢生創作近百首曲，作品中《四季紅》、《月夜愁》、《望春風》、《雨夜花》最為經典，這四首被人合稱為『四月望雨』被譽為台灣歌謠之父、台灣民謠之父。

    鄧雨賢的作品總能在巧妙運用西方音樂理論及技法之餘，又帶有誠摯而樸質的台灣民謠風味，此種中西融合的特有情味，經過時間的淬鍊，早已經由當時「流行性」的歌曲，蛻變成了「時代性」的歌謠，並成為了無數台灣人的共同記憶。

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日南國中母語推動仝沓沓滴滴(tap-tap-tih-tih)