教部推分組學習 小學伴成績同變好 (2016/7/1)國語日報
沈育如／臺北報導
教育部推動國中小分組合作學習，讓學生透過「小學伴」模式相互學習，今年第四年，共有七百零八所國中、三十所國小參與，其中臺中市日南國中連續三年舉辦，學生會考成績明顯提升，「待加強」（C級）的人數減少百分之六，獲「精熟」（A級）的則增加百分之三。
教育部國教署從一百零一學年度起，推動國中小「活化教學──分組合作學習的理念推廣與實踐方案」，讓學生分組學習，且不限班級配對，跨年級也能實施，還不限知能領域，品格、生活教育等課程也有學校採用。
沒有留言:
張貼留言