- 時間：108年 12 月 13 日上午10：10-12：10
- 觀課班級：【 105 】
- 科目：【 英文 】
- 授課教師：【 陳佩君 】
- 課程設計說明：透過英語讀者劇場，進行祈使句的差異化教學設計。要讓每一組同學皆有參與，分高中低三種不同程度的學習單。為使教室裡的同學用英文清楚的表達，事先試過不同班，挑戰RT是一個新的突破。
- 諮詢輔導專家靜宜大學呂文惠教授回饋：老師先給學生選擇抽一個場景，讓學生有主導權和參與感。各組學生有認真練習準備上台，英文口說很重要。老師結合RT教學和分組合作學習，小建議是可以用加分來激勵同學更充分練習口說。
觀課前於享閱中心共備，評估結合IPAD教學的可行性
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