1100125～0126-學區國小STEAM文創營

今年寒假我們開辦「STEAM文創營」，讓學區小六學生免費體驗充滿新奇、挑戰與多元智慧的活動，希望透過這類動手做的課程來提升孩子在各方面的素養，為將來變化萬千的社會做準備。這次營隊由教務處王偉忠主任率領三位實習教師組成小組，讓王亭力老師、郭薏臻老師與林珈辰老師一同參與籌備，厚實未來成為教師的全方位能力。課程一部分由經驗豐富的機器人社團設備組長黃淑勤老師規劃，以專題式學習模組，訓練本校機器人社團的學生擔任課程助教，一同協助指導小學生在雷射雕刻、琉璃創作與電力發電獸的學習。課程二則由本校指導造型氣球社多年的外聘講師-陳婷妤老師，以平凡的氣球材料，透過想像與氣球的扭轉拼湊，粹練學生無限創意的展現。日南國中希望透過這類動手做的課程來提升孩子在各方面的素養，為將來變化萬千的社會做準備，也在寒假期間有個充滿創意與創客的休閒活動。

1100121三好校園-閱讀素養寫作營

閱推洪愷琪老師與劉曉芬老師合作申請110年度教育部國教署補助各直轄市、縣（市）政府及民間團體辦理國民中小學閱讀推動實施計畫審核通過，於1/21-1/25下午辦理三好校園閱讀推動—「寒假閱讀素養寫作營」，於今天正式開跑，劉曉芬老師精心設計的第一堂課：引人入勝「故事學」。為期五天的寫作營，希望培養學生三好氣質，指導學生閱讀寫作技巧，以增進學生閱讀與寫作之興趣與能力。

技藝教育機械群109/11~110/1月照片集錦

 

透過技藝教育課程幫助孩子們於國中階段進行生涯探索，以達12年國教所強調的適性發展

技藝教育食品群11月~1月照片集錦

 

透過技藝教育課程幫助孩子們於國中階段進行生涯探索，以達12年國教所強調的適性發展

恭喜!109學年度第一學期第二次複習考九年級學習達人與校長、主任合影留念

 

恭喜!109學年度數理競賽優勝學生與校長、主任合影留念

 

1100113日本沖繩尚學中學結合SDGs的國際交流

 [日本沖繩尚學中學]

寄來滿滿的祝福!

有[交換卡片](卡片交換計畫-完成)

#神作般的美麗卡片

有[手工小兔](泰迪熊計畫-開始)

#結合SDGs

還有滿滿的禮物

雷神巧克力之後會當作[獎品]

送給認真參與活動及認真閱讀的學生喔！

20210111課發會與國際教育社群共備

 

提案討論

             1.確認 109 學年度第1學期協助行政減授課(專案減授課)與課綱前導計畫鐘點(現場說明)

             2.確認109學年度第2學期行事曆(如附件)

主席結論: 因應本土語言列入部定課程，請各領域討論調整彈性課程，並鼓勵踴躍參與認證與研習。

                                                                     會議記錄

20210107技藝教育食品群成果展-愛心義賣助伊甸

 

於本月7日(1/7)舉辦技藝教育食品群成果展，學生並以學到的技藝來關懷社會，進行餅乾製作及義賣

1100107社會領域教師社群-原住民議題增能研習

在108課綱中特別將原住民議題列在社會領綱中，在七年級的課文中也開始提到了有關原住民的相關議題。因此領召高千惠老師特別安排了這學期最後一場的社群增能，邀請來自臺中市大雅區「村籽」團隊，他們是社區工作者、原民文化推廣者、也是社會企業。今天以原住民的飲食文化體驗開始，簡介了原民的作物、分布和社區設計的經驗。除了對原住民議題多了瞭解外，與會的老師們都能感受到一群年輕人在族群認同、社區營造與文化保存的熱情和創意。

和以下摘自該團隊粉專介紹：

FB粉專-村籽

【我們是村籽】
「如果這個世界的熱情開始限量了，是否還能用滿滿的溫度與情感，找到這個城市存在的美好，發掘人們真實交流的感情，體會孩子們純真可愛的一面，更嘗到離鄉遊子充滿思鄉的味道。」－小珊.....「村籽」成立於2019年。打著「老村，新種籽。」的名號，幾個年輕人盼著在忠義這個老眷村，做的每一件事情、與人相遇的每一份連結，都像一粒粒灑下的種子。

1100104閱讀腳步不停歇-年假後第一場晨讀TEDx Talks

閱讀教師洪愷琪老師本科為英文，因此特別選定提升英文口說學習的TEDx Talks (Youtube) 影片，作為晨讀素材，並讓學生心得填寫於「我的閱讀足跡」上。閱讀腳步不停歇-年假後第一場晨讀TEDx Talks，對師生都非常實用。謝謝導師們在週一清晨的早修一同陪伴學生閱讀！

打開Youtube請搜尋：「如何用回音法學好英文口說 史嘉琳 TED」 如何用「回音法」學好英文口說 | 史嘉琳 Karen Chung | TEDxNTUST

如何用「回音法」學好英文口說 | 史嘉琳 Karen Chung | TEDxNTUST

1091231前導學校聯盟網絡群組，日南國中第二群組工作坊（二）崇倫國中場

臺中市109學年度國民中小學階段前導學校聯盟網絡群組-臺中市核心學校國中第二群組協作計畫-場次（二）：主題-校定與彈性學習課程規劃與實務 以崇倫國中跨領域、生活科技領域課程為例

感謝群組伙伴崇倫國中承辦109學年度第2場群組工作坊。共計來自日南國中、崇倫國中、外埔國中、大安國中、光榮國中、北勢國中、大華國中、崇德國中、大德國中、潭子國中與鹿寮國中11所學校共三十多位老師的參與。

崇倫國中將自造教育中心的課程研發資源融入校本課程設計。並連續兩年以「走讀」、「密室逃脫」榮獲微笑臺灣創意教案首獎，分享密室逃脫遊戲融入課程設計的理念與作法。

1091231群組工作坊崇倫國中場相片

1091231誠品閱讀+我的閱讀足跡

 

110年臺中市中等學校運動會桌球項目比賽成績

恭喜本校桌球隊參加110年臺中市中等學校運動會桌球項目比賽-

207班謝佳妤 榮獲國中女子組個人單打賽第二名佳績。

206班楊益安 榮獲國中男子組個人單打賽第五名佳績。

#感謝張晴茹教練平日的培訓。
#感謝桌球後援會、家長會及校友會的支持。

20201229跨年祈福活動

 

透過跨年祈福活動，營造一溫馨友善之校園，除讓同學們回顧過去外，並勉勵繼續向前，迎接2021年的到來，也謝謝陳麗鈺老師帶領學生進行校園氛圍佈置。

恭喜!109學年度第一學期第二次定期評量年級學習達人與校長合影留念!

 

1091228誠品文化藝術基金會-閱讀分享計畫

誠品文化藝術基金會以「分享、陪伴，一起閱讀生命的風景」為重點推廣兒少閱讀 (閱讀分享)。本校閱讀推動教師洪愷琪老師特別在暑假向基金會提出申請。很開心獲得基金會審核通過，日前第二箱贈書送到學校，除了搭配主題書展展出之外，也讓七年級學生在洪愷琪老師與吳純嘉老師的閱讀課時到享閱中心，可以一個人自在的閱讀，也可以兩三人為伴，互相讀給同學聽，分享閱讀書籍的內容。閱讀無所不在、閱讀即生活！

20201225校長至班級聖誕報佳音

 

校長及處室主任至班級聖誕報佳音，期勉同學，以營造友善關懷之溫馨校園

1091225合作學習深耕觀課（703音樂陳嘉羚老師）

109學年度持續為國立台北教育大學分組合作學習深耕績優學校。今天是第5場公開課，由音樂陳嘉羚老師在音樂專科教室進行。並邀請到課程專家靜宜大學呂文惠教授蒞臨諮詢輔導。

陳嘉羚老師課程設計分享：這次公開課的單元是八堂課的最後一堂，主要讓學生學習到樂曲的變奏，在前四堂課是初階課程，先以小蜜蜂作為練習，進行節奏與旋律的改編，並搭配直笛的吹奏做練習，後四堂課配合耶誕節進行耶誕歌曲的進階練習。改編與練習的過程中，以異質分組讓學生互學與互評。這八堂課的設計除了讓學生理解歌曲的多元變化外，也希望培養學生鑑賞別人演奏的能力。搭配耶誕節的到來取材耶誕音樂，讓學生參與動機更高。

靜宜大學呂文惠教授回饋：教師在之前的課程採分組合作學習的方式，各組討論改編Jingle Bell，今天的學生任務主要展示各組改編與練習的成果。陳老師讓學生在小組內練習並且互相協助，再讓小組輪流發表，並評論其他組的演出。除了有練習也有鑑賞。觀察在第一組的4號同學會帶領組內同學練習，可口頭獎勵，並可提醒其他組同學如何互相協助。

109學年第一學期分組合作學習推廣成果

本校參加國立台北教育大學主持的「活化教學～分組合作學習的理念與實踐方案」多年，109學年度起除了校內持續深耕之外，也與大安國中、日南國小與大安區的永安國小成為夥伴學校，協助推廣分組合作學習的教學。本學期與夥伴學校共備與分享合作學習實務教學外，也協助新加入的學校熟悉合作學習的推動。

日中花絮-分組合作學習